學(xué)知識,展風(fēng)采——道口鋪街道中心學(xué)校閆邵屯小學(xué)六年級參加?xùn)|昌府區(qū)青少年素質(zhì)教育實踐基地培訓(xùn)活動
2021-09-12 10:54:51 | 來源: | 編輯: |
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一、生活篇到達基地后,孩子們首先面臨的挑戰(zhàn)就是整理內(nèi)務(wù)。雖然是第一次離開父母獨自生活,但是同學(xué)之間懂得團結(jié)合作,互相幫助,很快就套好了被罩,鋪好了床單,每個人都將內(nèi)務(wù)整理得井井有條。
基地的飯菜十分可口,營養(yǎng)搭配合理,為孩子們這三天的實踐生活提供了可靠的保障。
自己的事情自己做。用餐完畢后將餐具洗刷干凈,餐桌及地面打掃干凈再離開。這樣既培養(yǎng)了孩子們的勞動意識,又有助于他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
二、學(xué)習(xí)活動篇兩天十六節(jié)課的密集課程,科普教育區(qū)、體能拓展區(qū)、手工制作區(qū)、生命安全區(qū)四個大區(qū)十幾個小項培訓(xùn)科目的洗禮,既培養(yǎng)了學(xué)生們的科技創(chuàng)新精神,又提高了他們的團隊意識和敢于面對困難的勇氣。機器人課。讓學(xué)生了解機器人的結(jié)構(gòu)及簡單編程,培養(yǎng)動手能力、合作意識、創(chuàng)新意識。
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團隊迷宮
葫蘆雕刻。國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),東昌府區(qū)的葫蘆雕刻最為著名。本項目可以增加學(xué)生對家鄉(xiāng)特色文化的了解,提高審美能力。
邏輯狗
穿越電網(wǎng)。鍛煉組織協(xié)調(diào)能力和顧全大局的意識。
多米諾
同舟共濟
手工花卉
創(chuàng)意紐扣
不倒森林
生命救護。提高學(xué)生處理突發(fā)事件的能力,學(xué)習(xí)生命救護技能和知識。
軟陶
有軌電車
科普教育
三、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們十分重視此次培訓(xùn)活動,9月10日上午,在第37個教師節(jié)來臨之際,道口鋪街道中心學(xué)校黨總支書記、校長張華光一行專程來到實踐基地看望慰問全體參訓(xùn)師生,并向帶隊的老師們表示節(jié)日的祝賀。
四、課余篇
每個孩子都很喜歡在這里的培訓(xùn)生活,下課之余,他們或漫步校園,尋找新的發(fā)現(xiàn),或在草坪上談笑嬉戲,笑容洋溢在他們臉上,喜悅藏在他們心里。
“行而不輟,未來可期。”經(jīng)過本次實踐基地培訓(xùn)活動的洗禮,六年級的孩子們收獲了很多。相信這次難忘的經(jīng)歷會成為他們?nèi)松械囊还P寶貴財富,指引著他們在今后的學(xué)習(xí)和生活中變得更加堅強自信,更加懂得團結(jié)協(xié)作。
編輯:孫建波
審核:王紅雪 高玉芳 陳風(fēng)賓
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